11月30日，机电教研室结合机电专业课程对南京工程学院郁汉琪教授《实施系列项目教学 创新人才培养模式》的讲座内容做了深入讨论。
教育部发布的文件指出，高校要把创新创业教育作为推进高等教育综合改革的重要抓手，将创新创业教育贯穿于人才培养全过程，改进教学方法，着力培养学生创新意识和创业能力。
培养基于工程科技知识的应用型创新创业人才是一项系统工程，必须建立起完整、有特色的课程体系。依据对工程创新人才定义，以及对解决复杂工程问题能力的要求，非技术类的创新创业课程用于弥补创新创业过程中的知识盲点；数学和自然科学课程是现代工程的内在品质保证；而以工程技术为核心的多学科工程知识一体化课程则是严格工程能力的基石。
各位老师讨论指出项目化教学的组织是保证工程训练质量的关键，需要多学科技术知识作为基础；项目教学的指导需要校内外教师组成团队才能顺利进行。学生参与项目，也需要组成团队分工协作共 同完成。指导团队和学习团队按项目组建，参与人员可以在不同项目之间进行流动 。
