相较于传统教学模式，信息化教学模式中教学手段越来越丰富，也越来越多地应用于课程教学中，为了更好地将信息化教学与课程相融合，电气自动化教研室于11月30号下午在博学楼107，以电工实训课程为案例就信息化教学如何更好地服务课程展开深入研讨。本次会议由丁旭东老师主持。
丁旭东老师分别从信息化教学设计的关键点、信息化课堂的评价以及信息化教学手段实施三个方面进行分析讨论。在信息化教学设计的关键点中强调教师要能够合理进行教学任务设计、教学情境设计、教学策略设计、教学评价设计，这是能否成功实施信息化教学的重点也是难点；教学效果实施如何，很大程度上取决于评价标准，在信息化教学模式下需要打破常规针对不同层次学生重新设计评价标准。要以教学目标为依据，制订科学的标准，运用一切有效的手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给予价值判断；在信息化教学手段实施环节丁老师分享了比较先进的教学手段比如投屏器、dlna、Airplay等。
丁旭东老师作为一位年轻教师，在电工实训课程教学中擅长整合各类信息化教学资源。通过他的分享全体老师更加深入了解信息化手段的重要性同时也学到了新的教学手段和方法，受益匪浅。
