3月19日下午，数学教研室全体教师在思学楼112开展了关于“高职数学课堂一课一问探究”的教学研讨会，会议由华春老师主持。
首先，华老师结合“一课一问”的实施情况进行了阐述，并对实施过程中出现的问题与应对策略进行了分享。
紧接着，大家进行了热烈地讨论。大家一致认为：一、须培养学生问题意识，引导学生提出高质量的问题；二、须注重学生学习能力的提高，引导学生探寻多样化解决问题的路径；三、对问题须有记录，有解决，有追踪，有考核，让问题变成学生的学习资料。
最后，周建兰老师指出，在“一课一问”的实施中，须加强训练学生的多向思维能力，启发学生大胆质疑，为学生的自主学习打下良好基础。
图：陈璐璐
文：华春
审核：叶绘