为了进一步落实以赛促教，切实提高教师教学水平。2024年1月2日下午，智能制造装备教研室教师在思学楼107教室以教师教学能力比赛为主题，开展教学研讨活动，本次教研活动由教师林红艳主持。
通过对教师教学能力评价指标构建的学习，我们了解到评价指标包括教学本体过程、教学社会过程，教学时间有效利用和教学结果评价与运用四个方面。其中教学本体过程包括学生研究与应用、教学目标设计与运用、教学内容与传递和教学支持系统设计与应用等。
最后，教研室的老师们对教学目标设计与运用的评价问题进行研讨，整理思路如下：
1、对教学目标阐述的清晰、完整程度如何。
2、所阐述的教学目标体现人才培养要求的程度如何。
3、整个过程是否是紧扣教学目标展开的。
图：林红艳
文：林红艳
审核：李杰