为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的总体思路。 2021年4月27日下午，机械设计与制造教研室全体教师在思学楼110继续对江苏省教学大学文件等进行了学习，本次会议由专业负责人黄晓萍主任主持。
团队对比赛的要求进行了认真的分析，深入了解了各个课程团队备赛的主要内容。该项比赛是重点考察教学团队的教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。教学内容选取必须涵盖以下四个方面的内容：1、落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等；2、专业（技能）课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范；3、推进课程思政，寓价值观引导有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德等内容；4、实训教学内容应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等。课程标准可以查看职业教育国家教学标准体系。教学设计要依据专业人才培养方案和实施课程标准选取参赛教学内容，并且进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理应用技术、方法和资源等组织教育教学，进行合理的教学评价与考核，专业课需进行重构，强化项目教学等行动导向教学方法。
针对比赛的要求，我们最终确定了四个备赛小组，分别是《机械加工工艺与夹具》课程（专业一组）、《3D打印技术》课程（专业一组）、《钳工实训》课程（专业二组）、《数控车实训》课程（专业二组）。本次教研活动结束后，各个团队将着手准备两件事：1、撰写教学实施报告，重点放在课程整体框架的搭建上；2、优选教学内容，教学内容要具备新颖性，能够反映学院特点、专业特点。
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