2021年4月6日下午，机械设计与制造教研室全体教师在博学楼210室进行了1+X制度学习及专业试点研讨，会议由专业负责人黄晓萍主持。
黄主任首先带着我们学习了什么是1+X证书制度，通过对制度的学习，我们了解了“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。
1+X证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。具体意义有以下三点：1. 提高人才培养质量2. 深化人才培养培训模式和评价模式改革3. 探索构建国家资历框架的基础性工程。实施1+X制度试点的总体原则是：坚持政府引导,社会参与、坚持育训结合,质量为上、坚持管好两端,规范中间。试点的具体内容包括：1.培育培训评价组织。2.开发职业技能等级证书3.融入专业人才培养4.是实施高质量职业培训5.严格职业技能等级考核与证书发放6.探索建立职业教育国家“学分银行”7.建立健全管理、监督与服务机制。
学习完相关制度之后，针对我们机制专业的人才培养方案，我们对跟机制专业相关的五种职业技能标准分别展开研讨，相关五个职业技能分别是机械产品三维模型设计技能、机械工程制图职业技能、机械数字化设计与制造技能、拉延模具数字化设计职业技能、增材制造模型设计职业技能等级。针对每种技能等级标准，所需达到的条件我们最终确定了机械产品三维模型设计初级及中级作为本专业1+X证书认证的首个推进方向。
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