根据学校《督导工作方案》确定“一对一”帮扶结队，各督导对象和结队督导形成学习小组，共同学习《大学教学常见问题解答600》一书，读书学习过程中定期解答疑惑、交换学习心得，并于4月20日下午在蓝岛餐厅顺利举行第三期读书分享会，全体督导对象和督导参与本次分享会，会议由质控办主任李清主持。
第一位分享者是来自信息工程系的轩源老师，以“教学方法多样性之混合式教学法”为主题展开分享，分享其在运用混合式教学法中如何在教学时能既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性，并通过现场互动展现了其在课堂上是如何运用混合式教学法。
第二位分享者是来自人文社科系的王宇老师，以“课堂上的艺术”为主题展开分享，从自身以前的学习经验和现在的教学经验出发阐述了学生学习的动力来源于期望、价值和情感三方面，作为一名教师要学会如何正确激发学生学习动力。
第三位分享者是来自自动化工程系唐建伟老师，以“如何激发学生的学习动机”为主题展开分享，结合其所授《高压电技术》课程分享应通过“创设问题情境、设置挑战性的目标、增强自主选择、提供成功机会、促进动机迁移、实现角色转换”策略等激发学生内部学习动机和“及时反馈学习结果、表扬与批评相结合、科学使用奖励与惩罚、营造适度的竞争气氛”等策略激发学生外部学习动机。
最后，读书分享活动圆满成功，质控办李清主任感谢各位督导和老师的参与，同时希望关于《大学教学常见问题解答600》一书的学习活动心得和三次主题分享心得有助于各位教师以后的实际教学中开展具体教学实践。
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