为贯彻落实《省教育厅关于印发〈关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案〉的通知》（苏教基函〔2023〕6号），进一步加强我校辅导员队伍建设，提升辅导员心理育人实践能力，着力培养一支会观察、会评估、会谈话、会支持的“四会”心育队伍，学生工作处、人事处于7月5日-7月6日组织开展“格式塔心理疗法——在体验中觉察”辅导员心理专项培训。本次培训由南京大学费俊峰副教授担任主讲老师，系部书记、全体专职辅导员、大学生健康成长中心老师参加培训。
费俊峰老师着重介绍了格式塔心理疗法的理论和应用，他使用丰富多样的体验活动带领现场的老师们充分感受觉察力，具体讲解了“悬搁、描述、同等化、好奇“四个部分的现象学探索方法，帮助大家了解如何使用“分享观察”“分享感受”“现象学聚焦”等技术进行心理辅导。同时，引导老师们从整体视角出发，进入学生的现象场，了解学生行为背后的含义及互动交往中的模式，进而发展和培养学生的自我觉察能力和自我调节能力，达到心理助人的效果。
高校辅导员队伍，是高校实现立德树人目标的重要依托，是实现大学生心理引领的骨干力量。希望参加培训的老师们巩固所学、主动实践、分享经验，不断积累心理健康教育的理论知识，提升专业实操技能，增强心理育人实效，为学生的健康成长保驾护航。
图：杨瑞
文：龚智俐
审核：张宝中
