3月5日下午，软件教研室在博学楼113室开展了本学期首次教研活动，主题为“项目化教学改革研讨”。此次活动由教研室主任刘奇主持，信息系教学副主任刘娴老师及全体教研室老师参加教研。
教研中，刘娴副主任深入阐述了项目化教学的核心理念。她指出，项目化教学是一种以实际项目为载体，将理论知识与实践技能无缝对接的教学方法。在软件专业教育中，这种教学模式能够使学生更加直观地理解软件开发的完整流程，并显著提升他们解决实际问题的能力。通过项目化教学，学生可以实现在实践中学习，在学习中实践的良性循环，从而更加牢固地掌握软件专业的核心知识和技能。
随后，吴琪老师分享了关于项目选择与设计的心得。她强调，项目的选择与设计是项目化教学的关键环节。所选项目不仅应具备实用性和社会价值，更应能够体现软件行业的前沿技术和发展动态。她提出，结合技能竞赛项目，将竞赛内容与课程内容相融合，不失为一种有效的教学策略。
刘奇老师则从教学方法和手段的角度进行了分享。他认为，项目化教学应灵活采用多种教学方法，如案例分析、团队合作、导师制等，以激发学生的学习兴趣和主动性。在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，积极引导他们独立思考和解决问题。同时，教师也应提供适时的指导和支持，帮助学生克服学习中的困难和挑战。
在研讨会的最后阶段，与会老师们就项目化教学中教师的角色与定位进行了深入讨论。大家一致认为，教师在项目化教学中扮演着至关重要的引导和指导角色。为确保教学质量和效果，教师需要提前进行充分的教学准备，包括精心挑选和设计项目、选择合适的教学方法和手段、准备必要的教学资源等。同时，在教学过程中，教师应密切关注学生的学习进展和问题，提供及时有效的指导和帮助。
此次研讨会的成功举办，为软件教研室今后深入开展项目化教学改革提供了宝贵的经验和启示。全体教师将以此次研讨为契机，不断探索和创新教学方法和手段，为提升软件专业教学质量和培养学生综合素质贡献智慧和力量。
图：荀丽丹
文：荀丽丹
审核：胡枫