随着高职教育的快速发展，以质量评价和督导评估推动课堂评价改革，成为职业教育教学课堂改革的重要方向。电子商务教研室于2023年12月26日开展了“以评促建课堂教学互动与管理”的主题教研活动。
教研会上，施炜老师以教学评价改革推进育人方式改革为目标。通过以教学内容、教学过程、教学手段、教学评价的整体优化和改进，使立德树人根本任务在课堂教学中得以落实，作主题宣传介绍。
老师们针对课堂教学互动和教学管理开展了激烈研讨。陈洁老师对教学的课程做了分析，课堂讲授以“精讲多练”、能力本位和实用为目标的综合性原则，采用案例驱动的教学模式，通过案例引导学生分析和解决实际问题，并最终通过赛教融合的来评价学习效果。教学过程中，以学生为主体，鼓励学生自主学习、团队协作等，加强职业能力的训练，运用启发引导、任务引领、问题导向、分组讨论、协同教学等多种互动式教学方法，完成课程教学任务。
郑旻璐老师认为深入学习和全面领会高职教育最新理念、教学模式和方法，重点关注学生核心素养的培养，结合专业特点将课程思政融入课堂互动中来，提升课堂教学管理水平。
通过本次教研，团队老师更加确定课堂教学互动与管理的重要性，通过课程质量评价改革为课程改进提供有力支撑，为今后优质课堂教学管理打下坚实基础。
图：轩源
文：陈云花
审核：胡枫