在"学院疫情防控专项方案"下发以来，信息工程系全体教职工在2月14日集中召开在线学习会议后，软件教研室、通信教研室于2月16日分别召开线上会议进行了学习和讨论。2月21日，为深化学院专项方案的学习，信息工程系创设了具体情境案例，系部教职员工分5个小组，每个小组4个案例，进行深入讨论学习，同时要求针对案例梳理文件，罗列出处理流程并画出流程图。
各小组领取到系部创设的情境案例后，立即组织小组成员，创建讨论群，认真分析情境案例情况，组织在线会议对照学院整体方案和具体处理流程，从开学报到当天、学生宿舍、教室上课期间、教师自驾、班车上班途中等几种情境下出现发热、咳嗽等情况时该如何处理进行了激烈的讨论和学习，大家纷纷提出具体处理方案和流程。
各个讨论小组经过初步讨论学习，形成处理方案和流程后，系部领导班子成员加入到各个小组，进行提问式讨论，从疫情防控、学工管理、教学开展等方面对处理流程和方案提出疑问，小组成员当时给出答复，每一个案例都要从现场处置、后续工作安排、人员配备等方面一点一点的过，每一点的处理方案和流程都要以人为本，以疫情防控为目的，要维护大局，确保平安。经过多次的提问、回答，小组提出的处理方案和流程逐步完善。
通过这种具体案例的分析和讨论学习，大家对学院下班的防控方案和处理流程的理解上了一个新的台阶，在整个讨论学习的过程中，系部主任王玮同志倡导全体教师笃守教书育人的初心和使命，着眼长远、积极应对、主动作为，全力跟踪并了解每一位师生情况，扎实做好线上教学工作，为打赢疫情防控阻击战做出应有的贡献。